Não há a receita do aprender, da mesma forma que não existe o gênio. O gênio goleiro Taffarel, por exemplo, poderia ser reproduzido em um menino que tivesse suas proporções, visse seus vídeos, treinasse nos mesmos campos, etc? Os feitos do goleiro do tetra apenas se revelariam no próprio Cláudio Taffarel, por sua essência, singularidade... O seu "gênio" se formou pela união de diversas coisas: genética, essência, aprendizado, afeto, persistência, volição. Assim, por consequência, se falássemos do goleiro Taffarel poderia-se dizer que ele foi bem dotado de talento, genética, persistêcia, correção de erros, dificuldades. Desnecessário dizer que a isso excluem-se valores morais, não passíveis de ser bem ou mal dotados.
A genialidade existe, mas ela precisa ser descoberta.
Do simples para o complexo:
"Júlia! Pique as coisas para o almoço pra mim que eu volto já!"
Algum tempo depois, sua mãe volta e o almoço para elas está pronto...
A "genialidade" de Júlia, poderia estar expressada aqui por ela ter observado sua mãe cozinhar e, ao perceber a demora por um pneu furado, cozinhou. Por precisar ir à escola, por já gostar daquilo antes da mãe pedir... É óbvio que não estamos falando de ensino em si, mas de uma capacidade de adaptação, peculiar aos homens, homo sapiens.
Independentemente se estivermos nos referindo a construtivismo, educação, aprendizado de línguas, Paulo Freire + Piaget. Juntamos as duas situações. Estamos convencidos de que Taffarel não poderia ser produzido novamente? E de que Júlia, de 13 anos, poderia vencer o MasterChef??
Literalmente, ambos se produziram. Uma capacidade montada sobre liberdade e gosto e... Tempo! Sem fórmula de ensinar e cada um por cada um.
Pergunta: os computadores aprendem? kkkk
(cenas do próximo capítulo...)
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